Bij groep 1/2 bij juffrouw Sandra en juffrouw Claudia gingen ze pannenkoeken bakken.

Als eerste gingen ze met heel de groep het beslag klaar maken.
Om half 10 ging het eerste groepje ,de rest van de groep was buiten.
Er waren 2 stagiares, voor de kinderen van groep 1/2 waren het 2 juffrouws :juffrouw Dyonne en juffrouw Ghizlane.
Ze gingen pannenkoeken bakken in een gourmetstelletje.
Als eerste deden ze boter in het pannetje.
Daarna deden ze het beslag in het pannetje.
Ze mochten het er zelf in doen ,maar er stond dan wel een stagiare bij die een beetje hielp.
Daarna moesten ze wachten en wachten en wachten.
Ondertussen gingen we praten ,dat was heel gezellig ,maar we moesten soms ook kijken of de pannenkoeken klaar waren.
Op een geven moment gingen we kijken of ze klaar waren en ja hoor, ze waren klaar.
Je mocht er stroop of poedersuiker op doen.
Er was iemand die de pannenkoeken niet lekker vond, dus die mocht ik samen met juffrouw Dyonne opeten.
Ik vond hem erg lekker.
In totaal waren er 4 groepjes.
Deze pannenkoeken gingen ze maken,omdat het thema van de kinderboeken week eten en snoepen is.
Toen het derde groepje bezig was, kwam heel de groep binnen en moesten ze in de kring gaan zitten.
Ze gingen een liedje over pannenkoeken zingen.
Dat was een heel leuk liedje over pannenkoeken met augurken,
Iedereen vond het leuk om te doen.
Geschreven door: Eva de Vries.

 

Voorlezen bij groep 1/2

Carly en Anne gingen voorlezen bij de kleuters, zij zitten namelijk bij de Koppige Ezel.
Het boek heet: Welterusten kleine beer.
Dat deden ze in de voorleeshoek, die had juffrouw Claudia gemaakt.
Ze deden het heel leuk met allerlei spulletjes, ze hebben er een soort toneelstukje van gemaakt.
Toen het afgelopen was, stelden ze ook nog vragen.
Het waren 4 vragen:
vraag 1 Wat is de grootste lantaarn?
vraag 2 Wat is de kleinste lantaarn?
vraag 3 Hoe heet het boek?
vraag 4 Vonden jullie het een leuk boek?

Ik heb ook wat vragen aan Carly en Anne gesteld.

vraag 1: Hoe vonden jullie het om te doen?
Carly: Eerst spannend, maar daarna had ik er heel veel plezier in.
Anne: Ik vond het heel leuk om voor kleine kinderen
(kleuters) voor te lezen.
Maar in het begin is het altijd spannend.

 

vraag 2: Hoelang hebben jullie geoefend?

Carly: 3 keer maar het was wel heel leuk om te oefenen.

vraag 3: Hoe komen jullie aan de spullen?
Anne: Van school en van mij.
Want zondag gingen we naar de camping en toen heb ik ook wat dingen mee genomen.

De eerste paar blz. ging Anne voorlezen.
En daarna andersom.

Ik vroeg aan de kinderen: wat vonden jullie ervan?
Een paar kinderen zeiden:
De echte lampjes waren leuk.
Dat ze echte beren hadden vond ik leuk.
Dat je kon zien wat ze allemaal deden.

Daarna vroeg ik vonden jullie het leuk?
En alle kinderen zeiden :jaaaaaaaaaaa.

Geschreven door: Eva de Vries.

Een gast in de klas !

Afgelopen maandag, gelijk na de vakantie hadden wij een
gast bij ons in de klas.
N.a.v het prentenboek " de schoenen van mama" hebben wij
een schoenmaker uitgenodigd.
Deze wist ons heel veel te vertellen over hoe hij de schoenen
maakt, hoe je het beste je schoenen kunt poetsen maar kon ook
allerlei vragen die de kinderen hadden bedacht.

Enkele gestelde vragen:
Thomas: ik heb 2 hele belangrijke vragen
1. mijn zus heeft een jas waarvan de rits kapot is gegaan, als het
2. mijn moeder niet lukt wilt u er dan naar kijken?
3. mijn sloffen zijn slap geworden, kunt u ze weer recht krijgen?
Josephine: de schoenmaker heeft nieuwe hakken op mijn laarzen gezet en het
klittenband vervangen, maar ze zitten nu veel te strak wat is er verkeerd gegaan?
Brittley: de voorkant van mijn schoen zit los, kijk maar Kan het weer gemaakt worden?

En zo waren er nog een aantal vragen meer................

Het was voor de kinderen een hele beleving ! Het toppunt van de ochtend was
de supersonische glimspons!
Waarmee je de schoenen heel erg kunt laten glimmen in een hele korte tijd.
Na afloop bleek dat je die ook nog mee naar huis mocht nemen.
Wau...................w!

Het was een hele leerzame, fijne en leuke ontmoeting met onze gast de: S C H OE N M A K E R

 

Dino's

Het nieuwe thema is dino's.
De centrale letter deze periode is dan ook de......
letter d.
We hebben al heel veel woorden bedacht!
We spelen archeoloog in de spelhoek, waar we echte botten op kunnen graven.
Bij de knutseltafel kleien de dino's.
Op het kleed spelen we met dino's.
En we hebben ook een duplotafel met dino's.
Bij de puzzeltafel hebben we natuurlijk dino-puzzels en spelletjes.
Dit keer hebben we ook weer een centraal boek nml; "Op zoek naar de dinosaurus". Hier gaan de dieren op zoek naar een dinosaurus, maar deze zijn toch uitgestorven?
De kinderen kunnen dit boek naspelen en vertellen bij onze verteltafel.
De spelhoek in de klas is nu een dinomuseum met een restaurant erbij om even bij te komen!
Want dat moet soms wel even na zoveel te zien en te leren!

Het circus
Ons laatste thema van dit schooljaar is het circus.
Ons centrale boek dit keer is Tito die zijn neus kwijtraakte. In dit boek komen de verschillende vormen aan bod en daar besteden wij ook aandacht aan.
De centrale letter van dit thema is de a van acrobaat /bal.
In de spelhoek spelen we in een woonwagen en doen daar allerlei dingen die ze bij het circus ook doen.
We knutselen, tekenen,en leren een heleboel nieuwe dingen hierover.
Als afsluiting van dit project hebben we nog een zomerfeest waar we ontzettend veel zin in hebben.